Comentario al artículo «La docencia sobre cronicidad en las facultades de Medicina: una revisión de la situación actual»

García Martínez, A.

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Además, los pacientes mayores presentan ciertas características no presentes en jóvenes, como fragilidad, riesgo de caídas o aislamiento social, entre otras, que requieren un abordaje basado en el conocimiento científico y la capacitación profesional reglada<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035">2</a>.Revertir esta situación necesita la complicidad de los propios profesores, tal y como mencionan los autores. Sin embargo, muchas de las unidades docentes hospitalarias (UDH) dependen de hospitales terciarios, altamente tecnificados, y en este entorno tan especializado las necesidades del paciente crónico podrían no verse representadas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040">3</a>. Respecto al trabajo publicado por Novo-Veleiro et al., sería interesante conocer las características de las UDH españolas y analizar si la ausencia de programas de formación en cronicidad/geriatría está relacionada con el nivel de complejidad hospitalaria.Los modelos de atención a la cronicidad han mejorado la atención de este grupo de pacientes, pero es importante enfatizar la necesidad de una medicina preventiva y no tanto reactiva. 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Revista Clínica Española

ISSN: 0014-2565

Revista Clínica Española, publicó su primer número en 1940 y es órgano de expresión de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI).
La Revista hace suyos los objetivos de actualizar los conocimientos y facilitar la adquisición de los avances claves de la medicina interna aplicados a la clínica. Revista Clínica Española somete a una rigurosa revisión doble ciega los artículos que recibe en español o inglés. Publica 10 números al año fundamentalmente con originales, revisiones y documentos de consenso.

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Current Contents / Clinical Medicine , JCR / SCI-Expanded, Index Medicus / Medline y Excerpta Medica / EMBASE

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