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Revisión
Características e impactos del aprendizaje entre pares en estudios universitarios en ciencias de la salud: una revisión sistemática
Characteristics and impacts of peer assisted learning in university studies in health science: A systematic review
J. Hernández Coliñira, L. Molina Gallardoa, D. González Moralesb,c,
Corresponding author
dgonzalezmorales22@gmail.com

Autor para correspondencia.
, C. Ibáñez Sanhuezac, O. Jerez Yañezc
a CESFAM Violeta Parra, Chillán, Región de Ñuble, Chile
b Programa Ayudantes Docentes, Facultad de Medicina, Universidad de Chile, Independencia, Región Metropolitana, Chile
c Departamento de Educación en Ciencias de la Salud, Facultad de Medicina, Universidad de Chile, Independencia, Región Metropolitana, Chile
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ISSN: 00142565
Original language: Spanish
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2025 4 1 0 1
2023 3 8 3 11
2022 7 3 2 5
2022 5 2 0 2
2022 3 1 0 1
2022 2 3 2 5
2022 1 9 6 15
2021 9 5 3 8
2021 6 1 0 1
2021 5 1 1 2
2021 4 3 2 5

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Idiomas
Revista Clínica Española (English Edition)